如今是學(xué)鋼琴熱潮， 孩子家長盲目給孩子報練習(xí)班，卻對鋼琴學(xué)習(xí)的辦法沒有正確的知道，這就致使在往常學(xué)習(xí)中構(gòu)成林林總總的困惑，今日鼎盛樂器專賣店就給我們談一談除卻技能練習(xí)之外關(guān)于啟蒙學(xué)習(xí)期間需要留心的幾點。

01

樂感的培育

國內(nèi)大有些琴童缺的不是技能的練習(xí)，而是對音樂的了解及表達。不可以否定，技能是體現(xiàn)音樂的根底，沒有好的技能是無法表達好音樂的。想要將一個樂曲演奏得悅耳，除了技能還需要好的樂感，也就是要有自個對音樂的了解和表達。啟蒙期間的樂曲根柢上是有標題的，琴童們可以根據(jù)標題來愿望音樂描繪的內(nèi)容，彈出自個對作品的了解，樹立自個的演奏個性，避免彈出來的只是音符而不是音樂.

02

聽覺練習(xí)

不少琴童會重復(fù)將差錯的音、節(jié)奏、踏板等疑問帶到講堂中，這是因為在練琴的進程中沒有細心傾聽自個的演奏，學(xué)習(xí)發(fā)展因而被低功率的練琴所阻止。因而，聽覺練習(xí)必定要從小抓起。聽覺練習(xí)離不開慢速操練，慢速操練可以讓你在演奏進程中有充分的時刻去聽，去反應(yīng)和思考，而且找出演奏中呈現(xiàn)的疑問，這樣練琴功率會大幅前進。另外，心里聽覺的練習(xí)也是啟蒙教育中不可以無視的，想要演奏出美麗的聲響心里首要要有對美麗聲響的愿望及音樂的感知，最終經(jīng)過手指把心里所想的美麗的聲響傳遞出來。

03

學(xué)會用腦練琴

在鋼琴演奏中，大腦的作用就像指揮，需要及時把精確的信息傳達給手指。許多學(xué)生會在演奏中呈現(xiàn)磕磕巴巴、不流通，或是沒有做出正本想象的音樂上的處置等表象，構(gòu)成這些疑問的絕大有些緣由是大腦沒有提前想，沒有將正確的信息及時傳達給手指，而是到了或過了這個音才初步去反應(yīng)，也就是大腦沒有起到指揮的作用。

04

戰(zhàn)勝上臺嚴峻

上臺嚴峻是每一自個都會遇到的疑問，怎樣處置這一疑問，一方面，是要盡可以多爭奪一些上臺演奏的機緣，堆集舞臺經(jīng)歷；另外，就是培育自決心。自決心可不是盲目自傲自傲，自決心要樹立在充分的預(yù)備和底氣上，演奏的曲目不要跨越自個的實踐演奏水平，要有厚實的根底和功底，表演前對所演奏的曲子做足了充分的預(yù)備，這時，你就大約自傲沉著地走向舞臺，專心于音樂，沉侵在音樂世界里，經(jīng)過音樂與聽眾交流。